Malala, she's a role model! in I love English, 304 (mars 2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inI love English > 304 (mars 2022) Titre : Malala, she's a role model! Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 13-19 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : condition féminine / droits de la femme / éducation / mixité / Pakistan Résumé : En 2012, quand Malala Yousafzai avait 15 ans, des terroristes ont essayé de l'assassiner. Voici son histoire... Permalink : https://lmcs.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46503 [article] Malala, she's a role model! [texte imprimé] . - 2022 . - p. 13-19. Langues : Anglais (eng) in I love English > 304 (mars 2022) Descripteurs : condition féminine / droits de la femme / éducation / mixité / Pakistan Résumé : En 2012, quand Malala Yousafzai avait 15 ans, des terroristes ont essayé de l'assassiner. Voici son histoire... Permalink : https://lmcs.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46503

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Les toilettes mixtes au collège / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 528 (15 novembre 2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde des ados > 528 (15 novembre 2023) Titre : Les toilettes mixtes au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Da Rocha, Auteur Année : 2023 Article : p. 14-15 Descripteurs : établissement d'enseignement / mixité Mots-clés : toilettes (équipement sanitaire) Résumé : Quel intérêt présentent les toilettes mixtes au collège ? Analyse de la sociologue Edith Maruéjouls-Benoit. L'avis de cinq ados. Permalink : https://lmcs.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48470 [article] Les toilettes mixtes au collège [texte imprimé] / Alexandra Da Rocha, Auteur . - 2023 . - p. 14-15. in Le Monde des ados > 528 (15 novembre 2023) Descripteurs : établissement d'enseignement / mixité Mots-clés : toilettes (équipement sanitaire) Résumé : Quel intérêt présentent les toilettes mixtes au collège ? Analyse de la sociologue Edith Maruéjouls-Benoit. L'avis de cinq ados. Permalink : https://lmcs.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48470

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